MYP3 - COMPOSITION TASK
jueves, 11 de abril de 2019
martes, 2 de abril de 2019
lunes, 25 de marzo de 2019
TYPES OF VOICES
Pincha aquí para ver un cuadro interactivo sobre los distintos tipos de voces
Artículo sobre los tipos de voces
Artículo sobre los tipos de voces
FEMALE VOICES
From High to low:
- SOPRANO
Manon - Adieu notre petite table - Soprano: Anna Netrebko
- MEZZO SOPRANO
- CONTRALTO
Sonia Prina - Vivaldi - Arie e concerti
MALE VOICES
- COUNTERTENOR
Video 2
- TENOR
- BARITONE
- BASS
jueves, 21 de marzo de 2019
GOOGLE HOMENAJEA A J.S. BACH
Con el doodle de hoy, podrás crear tu propia melodía y Google te la armonizará al estilo de J. S. Bach
miércoles, 13 de marzo de 2019
sábado, 9 de marzo de 2019
viernes, 8 de marzo de 2019
8 de MARZO: DIA DE LA MUJER
Una niña triste en el espejo me mira prudente y no quiere hablar
Hay un monstruo gris en la cocina
Que lo rompe todo
Que no para de gritar
Hay un monstruo gris en la cocina
Que lo rompe todo
Que no para de gritar
Tengo una mano en el cuello
Que con sutileza me impide respirar
Una venda me tapa los ojos
Puedo oler el miedo y se acerca
Que con sutileza me impide respirar
Una venda me tapa los ojos
Puedo oler el miedo y se acerca
Tengo un nudo en las cuerdas que ensucia mi voz al cantar
Tengo una culpa que me aprieta
Se posa en mis hombros y me cuesta andar
Tengo una culpa que me aprieta
Se posa en mis hombros y me cuesta andar
Pero dibujé una puerta violeta en la pared
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
Una flor que se marchita
Un árbol que no crece porque no es su lugar
Un castigo que se me impone
Un verso que me tacha y me anula
Tengo todo el cuerpo encadenado
Las manos agrietadas
Mil arrugas en la piel
Las fantasmas hablan en la nuca
Se reabre la herida y me sangra
Un árbol que no crece porque no es su lugar
Un castigo que se me impone
Un verso que me tacha y me anula
Tengo todo el cuerpo encadenado
Las manos agrietadas
Mil arrugas en la piel
Las fantasmas hablan en la nuca
Se reabre la herida y me sangra
Hay un jilguero en mi garganta que vuela con fuerza
Tengo la necesidad de girar la llave y no mirar atrás
Tengo la necesidad de girar la llave y no mirar atrás
Así que dibujé una puerta violeta en la pared
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
Así que dibujé una puerta violeta en la pared
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Amanecí en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
Y al entrar me liberé
Como se despliega la vela de un barco
Amanecí en un prado verde muy lejos de aquí
Corrí, grité, reí
Sé lo que no quiero
Ahora estoy a salvo
miércoles, 13 de febrero de 2019
CLASSICAL PERIOD ACTIVITIES
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martes, 22 de enero de 2019
MAJOR SCALES
There are two types of scales: Major and minor
Both have eight notes, starting
and ending on notes of the same name.
MAJOR SCALES
Whatever note they start on, they all follow the same pattern.
This pattern is a set order of tone and semitone gaps between the notes:
So the semitones in a Major scale are between the III and IV degrees and between the VII - VIII degrees
STEPS TO BUILD ANY MAJOR SCALE:
- Write the notes (eight)
- Write the degrees in roman numerals
- Highlight the gap between III-IV and VII-VIII degrees.
- Make sure that it follows the pattern TTSTTTS
- You may use flats and sharps to correct the gaps.
*** Flats and sharps cannot be mixed in the same scale!!
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| Fa Mayor |
miércoles, 9 de enero de 2019
The kid with perfect pitch
En los últimos días circulan por la red varios vídeos de un niño con oído absoluto (perfect pitch). esto es, la capacidad de discriminar a la perfección los distintos sonidos y reconocer además qué nota está sonando.
Este niño es capaz de reconocer una a una, las notas que componen un acorde que previamente ha escuchado:
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